성균관대학교 경영대학 | 학사과정 | 앙트레프레너십연계전공

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교육과정
학수번호	교과목명	학점	자기 학습 시간	영역	학위	이수 학년	비고	언어	개설 여부
EPN3014	앙트레프레너십현장실습1	3	6	전공	학사			-	No
본 교과목은 수업시간을 통해 배운 앙트레프레너십에 대한 기본이론과 지식을 기업현장에서의 실습을 통해 이해도와 적용력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 이 과목을 수강하는 학생들은 사전에 승인된 기업에서 제공하는 4주 이상의 인턴십에 성실히 참여하고 평가됨으로써 학점을 부여받게 된다.
EPN3015	앙트레프레너십현장실습2	4	6	전공	학사			-	No
본 교과목은 수업시간을 통해 배운 앙트레프레너십에 대한 기본이론과 지식을 기업현장에서의 실습을 통해 이해도와 적용력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 이 과목을 수강하는 학생들은 사전에 승인된 기업에서 제공하는 8주 이상의 인턴십에 성실히 참여하고 평가됨으로써 학점을 부여받게 된다.
EPN3017	앙트레프레너십캡스톤디자인	3	6	전공	학사			한	Yes
소본 교과목은 실제 창업을 하는 과정을 프로젝트 수행을 통해 경험하는 것을 목표로 한다. 이 교과목은 사업계획서를 작성하고 외부에서 펀딩을 받기 위한 파워포인트 자료를 작성하는 것을 목표로 삼지 않는다. 수강생들은 팀 단위로 각 팀의 사업 아이디어를 비즈니스 모델로 개발하고 이 비즈니스모델이 현실에 적용가능한지, 현실 타당성을 검증하는 과정을 실행을 통해 배운다. 이를 위해서 수강생들은 실제 스타트업들이 그러하듯이, 강의실 밖으로 나가서 고객들과 파트너들 등을 실제로 만나 현실에 적용시키는 활동을 수행한다. 이러한 활동을 반복적으로 수행하여 스스로의 제품/서비스가 고객들이 구매해서 사용할 것인지를 신속하게 판단하는 린 스타트업 방법론을 체득하게 된다.
EPN3018	기술사업화와창업	3	6	전공	학사			한	Yes
본 과목은 기술기반 벤처기업의 창업, 운영에 필요한 지식과 기술사업화 방법과 관련된 지식의 함양을 목적으로 한다. 강좌는 크게 두 가지 과정으로 진행된다. - 첫째, 수강생들에게 창업과 사업화에 필요한 지식을 습득케 하며, 이는 강의 및 토론으로 진행된다. - 둘째, 습득한 지식을 간접경험을 통해 적응역량을 향상시킨다. 희망하는 학생을 중심으로 사업item을 찾고, 사업계획서를 작성하는 과정을 경험하게 한다.
EPN3019	기업시민경영과ESG	3	6	전공	학사			-	No
본 교과목은 학부 고학년을 대상으로 한 과목으로서 경영에 대한 기본적인 개념보다는 최근 사회적 이슈가 되고 있는 경영의 트랜드 변화인 ESG (Environment, Society, Governance), 사회적 가치, 기업시민 등에 대해 학습한다. ESG와 기업시민에 대한 다양한 이론과 개념을 습득하는 과정을 거친 후 학생들이 팀을 이루어서 직접 특정 기업의 기업시민 프로젝트를 수행한다. 프로젝트 수행에 대한 멘토링과 주요 강의는 국내의 유수 기업 실무진이 담당을 한다. 우수한 프로젝트는 해당 기업에 직접 발표를 할 수 있는 기회를 제공한다.
ERP4002	21세기역량과팀앙트레프레너십	3	6	전공	학사/석사		교무팀 교육연구	-	No
급변하는 21세기에는 자기 주도적 문제해결 역량의 습득이 생존에 필수적이다. 수강생들은 learning by doing과 팀 학습의 철학에 기반을 둔 Mondragon Team Academy (MTA)의 Change Maker Lab방법론을 응용한 BTeS (Bridge year Team entrepreneurship School)프로그램에 참여하여 팀 앙트레프레너십을 체화하고 비즈니스 프로젝트를 통해 세상의 난제를 해결하면서 수익을 창출하는 방법론을 습득한다. 이 과정에서 critical thinking, creativity, communication, collaboration 역량을 체득하고 21C 팀 앙트레프레너로서 성장하게 된다.
ESM3073	제품개발	3	6	전공	학사	3-4	시스템경영공학과	-	No
신제품개발과정의 필수적 고려사항들인 고객의 니즈 파악, 제품의 기능성, 생산가능성, 경제성 등의 평가를 위한 이론과 방법을 다룬다. 제품설계단계와 가공 및 조립단계를 위한 핵심적 파라메터들을 정의하고 각 단계에서 발생하는 파라메터 정보를 바탕으로 생산공정을 설계하는 이론과 방법을 다룬다. 아울러 성공적 제품설계와 공정설계를 위한 다양한 리스크와 대응전략을 논한다.
INT2004	세계경제질서의역사	3	6	전공	학사	2-3	국제통상학전공	한	Yes
이 교과목은 세계경제질서의 형성과정을 역사적으로 파악함으로써 어떻게 현대의 세계경제질서가 구축되었는가를 살펴본다. 산업혁명과 시민혁명을 통해 근대화를 경험한 세계 각국이 어떤 상호작용을 통해 세계경제질서를 형성해 왔는지, 그리고 시기적으로 어떤 변화를 겪었는지에 대해 글로벌한 관점에서 탐구한다. 세계 각 지역이 어떤 발전과정을 거치면서 오늘날의 경제구조를 갖게 되었는지도 탐구한다. 이를 통해 국가중심적, 지역주의적, 범세계적 경제질서의 시기적 및 지역적 변천에 대해 종합적인 이해를 하도록 교육한다.
INT3003	글로벌지속경영	3	6	전공	학사	3-4	국제통상학전공	한	Yes
이 교과목은 현대 경영학이 강조하는 기업경영의 윤리문제 및 사회적 책임을 주제로 한다. 이윤추구라는 전통적인 기업경영의 목표를 넘어서 최근 중요시되는 이 주제에 대한 체계적인 고찰을 통해 학생들은 기업의 목적과 운영방식에 대해 미래지향적인 관점을 배우게 된다.
MCJ3014	IMC광고론	3	6	전공	학사	3-4	미디어커뮤니케이션학과	한	Yes
대중매체를 통해 소비자에게 전달되는 상업적 광고들을 마케팅, 경제학, 심리학, 사회학, 인류학 등의 인접학문들과 연관시켜 발전해 온 이론들과 접근방법들을 살펴보고, 현대사회에서의 광고가 가지는 다중적인 측면들에 대한 세밀한 검토와 분석을 중심으로광고에대한 이해를 높인다.
PSY3006	집단심리	3	6	전공	학사	3-4	심리학과	한	Yes
집단심리학에서는 집단 내, 집단 간 관계 맥락에서 구성원들이 경험하는 사고, 정서, 행동을 설명하고 예측한다. 본 교과목에서 학생들은 집단심리학의 주요 이론과 개념을 학습하고, 집단의 구조 및 발달, 집단 수행 및 의사결정, 집단 갈등, 사회적 영향 등 개인심리학과는 구분되는 집합적 수준의 역동을 이해한다. 그리고 팀 과제 활동을 통해 수업에서 학습한 집단 역동을 직접 경험하고 성공적인 집단의 조건에 대해 논의한다.