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- 성균관대 글로벌경영학과, 위기의 시대에 더 빛난다 NEW
- [졸업생이 소개하는 이 학교 이 학과] 성균관대 글로벌경영학과 졸업생 이동재 씨 "세계무대로 시야 넓히고... 구글코리아 입사" △성균관대학교 글로벌경영학과 졸업생(14학번) 이동재 씨가 구글(Google) 로고 조형물 앞에서 기념 사진을 찍고 있다. <사진 제공=성균관대·이동재> "1학년 1학기부터 졸업 시까지 전공수업을 영어로만 들으며 외국어 능력을 키웠습니다. 성균관대학교 글로벌경영학과 학생들은 영어로 말하고 듣는 환경에 일상적으로 놓였습니다. 한국에서만 영어를 공부한 제가 외국계 기업 입사를 목표로 둔 건 자연스러운 결과였습니다." 지난여름 성균관대 글로벌경영학과를 졸업하고 현재 구글코리아 비즈니스 솔루션 본부에서 어카운트 매니저로 근무하고 있는 이동재 씨(25)는 학업에서 취업으로 이어진 자신의 학교생활을 떠올리며 이같이 말했다. 이씨는 "성균관대 글로벌경영학과는 영어 실력의 `잔근육`을 키워나가기에 아주 적합한 교육 환경을 제공한다"고 설명했다. 이씨가 영어 실력을 잔근육에 비유한 건 4년의 재학 기간 동안 정규 커리큘럼과 비교과활동을 소화하는 과정에서 영어는 저절로 입에 붙는 경향이 크기 때문이다. 이씨는 "8학기 동안 팀 프로젝트만 50번 이상 수행했다"며 "글로벌경영학과 전공수업은 대부분 크고 작은 팀 프로젝트 과제를 포함하고 있다. 2주간 매일같이 팀원들과 밤을 지새우며 기업분석 보고서를 작성하는 일도 부지기수였다"고 했다. 이씨는 "팀원들과 협업하는 자세와 그 과정에서 필요한 커뮤니케이션 방법을 익힐 수 있었다"고 말했다. 올해로 학과 설립 14년째를 맞은 성균관대 글로벌경영학과가 코로나19로 인해 국내외 취업시장에 먹구름이 드리운 상황에도 유수 글로벌 기업에 입사한 졸업생들을 배출하며 `학생 성공` 사례를 축적하고 있다. 다음은 성균관대 글로벌경영학과 졸업생 이씨와의 일문일답. ―대학교 재학 중 어느 비교과활동에 참여했나? ▶3학년부터 본격적으로 학교에서 제공하는 다양한 국제 프로그램에 참여했다. 3학년 1학기 여름방학엔 일본으로 `글로벌캠프`를 다녀왔다. 글로벌캠프란 성균관대 글로벌경영학과에서 제공하는 비교과 프로그램의 일환으로 방학마다 심사를 통해 일부 학생들을 선발해 일본, 미국, 싱가폴 등 다양한 국가들의 회사를 탐방하고 견문을 넓혀 나갈 수 있는 기회를 제공한다. 당시 일본 도쿄의 구글재팬을 방문했다. YouTube 팀에 계신 분으로부터 외국계회사가 일하는 법, 구글이 일하는 방식을 들었다. 구글은 직원들이 주어진 일에 매몰되지 않고 본인 스스로 일을 찾아서 하는 조직문화를 갖추고 있다는 설명이 인상적이었다. 구글에선 각자의 개성이 모여 더 큰 결과물을 만들어낸다는 이야기가 기억에 남는다. 가까운 지인들 중 외국계 IT기업에서 근무하는 사람이 드물었기에 더욱 소중한 경험이었다. 진로 계획을 보다 구체적으로 세우는 데 큰 도움이 됐다. 글로벌경영학과가 제공하는 다양한 활동은 학생들이 학교에서 공부만 할 때는 배울 수 없는 경험을 제공한다. 이를 통해 막연했던 외국계 기업에 대한 목표를 조금씩 구체화시켰다. ―복수전공으로는 무엇을 선택했나? ▶2학년 2학기부터 원전공인 글로벌경영학과 함께 복수전공으로 인포매틱스(Informatics)를 이수했다. 성균관대는 인문사회캠퍼스와 자연과학캠퍼스가 각각 서울과 수원으로 나뉘어 있다. 하지만 인문사회계 재학생들도 서울에서 다양한 이공계열 수업을 들을 수 있는 시스템이 마련됐다. 인포매틱스 복수전공이 일례다. 경영학을 원전공으로 공부하는 동시에 다양한 프로그래밍 언어와 데이터 분석 관련 수업을 들을 수 있었다. 솔직히 말하자면 복수전공으로 배운 지식을 지금 당장 업무에 적용하고 있진 못하다. 그러나 엔지니어링의 관점에서 스스로 무언가를 공부해야 하는 순간엔 당시 복수전공의 경험이 자신감의 원천이 되고 있다. 내가 무엇을 공부해야 하고, 어떻게 공부해야 하는지, 이런 계획을 스스로 세울 수 있는 능력을 인포매틱스 복수전공을 통해 얻었다. ―진로를 위해 개인적으로 들인 노력이 있다면? ▶학회 활동을 빼놓을 수 없다. 인포매틱스 복수전공이 경영학을 넘어서서 식견을 넓히는 기회였다면, 학회는 경영학이라는 원전공을 더 깊게 공부해 나갈 수 있는 기회였다. 성균관대엔 학생들이 관심 분야를 더 적극적으로 공부해볼 수 있도록 다양한 학회가 마련돼 있다. 경제·문화·IT 등 관심 분야에 따라 학생들이 함께 모여 자발적으로 새로운 무언가를 공부한다. 내가 경영전략학회(C-ESI)의 문을 두드렸던 건 막연했던 `전략`에 대한 관심을 구체화시키고 싶었기 때문이다. 실제 비즈니스 환경에서 어떤 전략적 고민이 이뤄지고 있는가를 배우고, 그게 과연 나와 잘 맞는가를 미리 알고 싶었다. 학회엔 이처럼 스스로 끊임없이 무언가를 배워 나가고 싶어 하는 학생들이 모인다. 비슷한 관심사를 가진 학생들과 치열하게 함께 고민해 나갈 수 있다는 점에서 성장의 시간이 되고, 긍정적인 자극을 주고받을 수 있었다. ―성균관대 글로벌경영학과 커리큘럼을 소개해달라. ▶성균관대 글로벌경영학과는 자기주도 학습뿐 아니라 다른 학생들과 함께 성장하는 법을 가르친다. 학교를 다니는 8학기 동안 어림잡아도 50번 이상의 팀 프로젝트를 수행했다. 팀 프로젝트를 통해 가장 크게 배운 것은 팀원들과 협업하는 자세와 그 과정에서 필요한 커뮤니케이션 방법이다. 수많은 팀 프로젝트를 하면 별별 일이 다 생긴다. 팀원들 간에 의견 불합치가 있을 수도, 무임승차자가 있을 수도, 죽도록 노력했는데 그 결과가 허무할 수도 있다. 이 모든 과정과 결과를 팀 리더로서, 팀원으로서 어떻게 관리하고 해결해 나갈 것인가를 끊임없이 고민했다. 결국 사회는 다른 사람과 함께 일하는 곳이다. 이 관점에서 볼 때 학교에서의 거듭된 팀 프로젝트 경험은 분명 지금의 나를 만드는 자양분이 됐다. 팀 내 업무를 분담하고, 서로 의견을 주고받고, 그렇게 만들어낸 팀의 의견을 다른 사람에게 효과적으로 전달하기 위해 고민하는 일련의 과정을 사회에 나오기 전 학교에서 충분히 경험해볼 수 있다는 게 성균관대 글로벌경영학과 커리큘럼의 큰 장점이다. △ 성균관대학교 국제관 캠퍼스 전경 <사진제공=성균관대> ◆성균관대 글로벌경영학과는... 성균관대 글로벌경영학과의 목표는 학과명에 함축돼 있다. 글로벌 경쟁력을 갖춘 경영 리더를 양성하기 위해 글로벌경영학과 내 모든 전공강의는 100% 영어로 진행된다. 커리큘럼은 `I-CORE(Integrated Core)` 프로그램에 따라 경영학의 4대 분야 과목인 재무·마케팅·경영전략·생산운영관리를 통합적으로 가르치도록 짜여 있다. 이를 통해 재학생들은 각 전공 분야 지식이 어떻게 연결되는지, 기업의 의사결정에 필요한 시각이 무엇인지 등을 익힐 수 있다. 또 성균관대 글로벌경영학과는 미국 인디애나대 켈리스쿨, 오하이오주립대 피셔칼리지 등과 복수 학위 프로그램을 운영하고 있다. 복수 학위 프로그램은 재학생들이 인디애나대 켈리스쿨과 오하이오주립대 피셔칼리지에서 공부할 수 있게 지원함으로써 4년 만에 한국과 미국에서 경영대학 학사 학위를 취득할 수 있도록 한다. 글로벌경영학과는 `7+1` 교환학생 의무제도를 운영하고 있다. 학생들이 재학 중 최소 1학기 이상을 해외 대학에서 수학하며 견문을 넓힐 수 있도록 하기 위해서다. 이 같은 전폭적인 지원에 힘입어 성균관대 글로벌경영학과 졸업생들은 구글코리아, 골드만삭스, 아마존 등 유수 해외기업뿐만 아니라 국내 대기업, 공기업, 행정고시, CPA 및 해외 대학원 진학까지 다양한 방면으로 진출하고 있다. 한편 글로벌경영학과는 서울 4년제 종합대학들 중 취업률이 가장 높은 성균관대 내에서도 내로라하는 학과로 꼽힌다. 2018년 2월 졸업자 기준으로 성균관대 전체 학과의 취업률 평균이 77.0%로 나타났을 때 글로벌경영학과는 84.1%로 집계됐다. 성균관대 글로벌경영학과는 2021학년도 신입생 모집에서 수시모집 75명, 정시모집 45명 등 총 120명을 선발할 예정이다. [문광민 기자] [ⓒ 매일경제 & mk.co.kr, 무단전재 및 재배포 금지] - 출처: 매일경제 MBN 문광민 기자 https://www.mk.co.kr/news/society/view/2020/09/982037/
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- 작성일 2020-09-23
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- 한상만 교수(마케팅), 2022년 경영학회장 당선 NEW
- 한국경영학회는 2022년부터 1년 동안 경영학회를 이끌 차차기 회장으로 한상만 성균관대 경영학과 교수가 당선됐다고 밝혔다. 매년 경영학회는 선거를 통해 2년 후 경영학회를 책임질 회장을 미리 선출한다. 선거는 6300여 명에 달하는 경영학회 회원들을 대상으로 14~15일 진행됐다. 한 교수는 이윤철 한국항공대 경영학부 교수와 함께 후보로 출마해 당선의 영광을 안았다. 한 교수는 서울대 경제학과를 졸업한 후 미국 스탠퍼드대에서 경영학 통계학 석사, 컬럼비아대에서 경영학 박사 학위를 받았다. 한국경영학회는 경영학 분야 최초의 학회로, 40여 개 경영학 분야 학회와 공동으로 매년 8월 1000여 명의 경영학자가 참가하는 통합학술대회를 개최하고 있다. 출처 : https://www.mk.co.kr/news/society/view/2020/09/974886/
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- 작성일 2020-09-22
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- 오종민 교수(재무), 2020학년도 1학기 온라인 수업 <우수교강사> 선정
- 성균관대학교는 지난 18일(금) 600주년 기념관에서 2020학년도 1학기 온라인 수업 우수 교강사 선정 시상식을 개최하였다. 선정기준은 강의품질, 학생과의 소통, 학생 강의 만족도 등을 종합적으로 고려하여 총 20명의 교강사를 선발했다. 이 날 신동렬 총장, 유홍준 부총장, 김동욱 교무처장이 참석하여 감사패와 기념품을 전달하였다. 경영대학에서는 오종민(담당교과목 : 재무관리) 교수가 선정되었다. 오종민 교수는 “재무관리는 경영대 학생 뿐만 아니라 복수전공을 하는 타과 학생들도 많아 다양한 유형의 학생들이 수강하는 과목 중 하나이다. 이런 다양한 학생들이 특히 비대면 수업 하에서 소외감을 느끼지 않도록 하는 것이 중요했다. 이런 일환으로 학기 중에 <이메일 답변 방침(policy)>을 공유하여 최대 24시간 이내에 어떤 질문을 하던지 그 질문에 대한 답변을 받을 수 있도록 하였다. 주말에도 쉬지 않고 학생들의 질문에 응답하여 모두가 힘들고 어려운 시기에 따뜻하게 케어 받고 있다고 느낄 수 있도록 해 주는 것이 이번 학기 제일 중요하게 생각한 부분이었다. 그래서인지 이번 학기는 마치 24시간 풀가동 콜센터 같았다”고 전했다. 또 “무엇보다 학생들에게 좋은 평가를 받았다는 점에서 가장 큰 보람을 느꼈다. 비록 코로나19로 인해 온라인으로 수업이 진행되었지만 학생들이 적극적으로 참여해주어 즐겁게 강의를 할 수 있었다. 앞으로 더 열심히 수업을 준비하여 만족도 높은 강의를 해야겠다”고 전했다. 이날 시상식에서 신동렬 총장은 우수 교강사들에게 “대학교육의 질을 높이기 위해서 교수님들의 끊임없는 노력과 열정이 필요하다. 학생들과 꾸준한 커뮤니케이션을 통해 니즈가 무엇인지 파악하고 먼저 다가가는 우수 교강사들이 우리 대학의 발전의 주축이다”고 밝혔다. 앞으로 우수 교강사 인터뷰를 통한 온라인 수업 운영 Know-how 및 효과적인 강의콘텐츠 제작 방법 등에 관한 정보를 공유하고, 우수 교강사 교수경험 공유를 통해 질 높은 온라인 수업 운영 확대를 도모하고, 학문단위 특성에 최적화된 온라인 수업 방안을 모색하고자 한다.
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- 작성일 2020-09-21
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- [신임교원 특집] "세상에 도움이 되는 연구를 하고 싶습니다"<천진석 교수 인터뷰>
- 우리 경영대학은 이번에 신임교원(전공 : 경영정보, 매니지먼트, 회계) 4명을 임용했다. 각 분야에서 뛰어난 역량을 갖춘 교원을 초빙하여 우리 경영대학의 핵심가치인 교육 ∙ 연구 역량을 강화하고 있다. 이번에 새롭게 경영대학 가족이 된 신임교원의 "주요 연구활동, 전공, 향후 계획" 등을 들어보았다. 먼저 매니지먼트 전공의 '천진석 교수'를 소개한다. Q1. 안녕하세요. 교수님, 이렇게 만나 뵙게 되어 반갑습니다! 교수님의 소개 부탁드립니다. 안녕하세요, 저는 천진석입니다. 미국 컬럼비아 대학에서 매니지먼트 전공으로 박사를 받고, 미국 듀크 대학에서 박사 후 연구원으로 2년간 근무한 후, 성균관대학교 경영학과에 조교수로 오게 되었습니다. Q2. 전공에 대해 간단하게 소개 부탁드리며, 전공을 선택한 계기가 무엇인가요? 저는 크게 말씀드리면 매니지먼트 분과에 속해있고, 더 세부적으로는 조직행동과 사회심리학을 연구합니다. 저는 제 전공 연구가 재밌기 때문에 선택했습니다. 그 이유는, 제 전공 연구를 통해 사람의 행동과 관계에 대해서 많은 질문을 던지고, 또 대답할 수 있기 때문입니다. 저는 일상 속에서 우리가 사람에 대해 참 많은 질문을 한다고 생각합니다. 예를 들어, 나는 왜 이때 행복하다고 느꼈는지, 그 사람은 그때 왜 나를 도와줬는지, 나와 저 사람은 왜 지금 멀어졌는지 등등, 우리 스스로의 삶 속에서 경험하게 되는 수많은 질문들을 체계적이고 과학적인 방법으로 연구할 수 있다는 점이 조직행동과 사회심리학의 매력이라고 생각합니다. Q3. 성균관대학교 경영대학에서 새롭게 시작하는 소감과 앞으로의 계획에 대해 말씀 부탁드립니다. 너무나 좋은 환경에서 새롭게 시작하게 되어 참 기쁩니다. 앞으로 연구도 수업도 성실히 임해서, 학교에 도움이 되는 사람이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. Q4. 교수님께서 맡은 수업에 대해 간단히 소개 부탁드립니다. 저는 이번 학기 조직행동 과목을 진행하고 하고 있습니다. 이 과목에서 저와 학생들은 개인, 집단, 그리고 조직이 보이는 경향성에 대해서 체계적으로 공부합니다. 그리고 우리 각자가 어떻게 더 행복한 삶을 누림과 동시에 자신의 성과를 이루어나갈 수 있을지를 논의합니다. Q5. 앞으로 교수님의 연구 계획은 무엇인가요? 연구를 많이 하고 싶습니다. 좋은 연구를 하고 싶습니다. 스스로가 인정하는 연구를 하고 싶습니다. 세상에 도움이 되는 연구를 하고 싶습니다. Q6. 교수님이 생각하는 이상적인 교육자의 모습에 대해 말씀 부탁드립니다. 연구에 대한 순수한 마음을 지키는 사람, 학생들에게 도움이 되는 수업을 제공하는 사람, 끝까지 겸손을 잃지 않는 사람, 자신의 한계를 인정하는 사람, 그렇지만 포기하지 않고 도전하는 사람이 좋은 교육자라고 생각합니다. Q7. 성균관대학교 경영대학에서 열심히 공부하는 학생들에게 하고 싶은 말씀이 있다면 전해주세요! 만나뵙게 되어서 너무 반갑습니다. 지금 여러모로 쉽지 않은 여건이 많습니다. 하지만 우리가 포기하지 않고, 자신을 믿고, 한걸음씩 앞을 향해 내딛으면, 우리는 반드시 좋은 삶을 살 수 있을 것이라고 믿습니다. 힘을 냅시다.
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- 작성일 2020-09-10
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- 글로벌 경영학과 "3M X SKKU GBA 여름 공모전" 실시
- 글로벌경영학과는 3M과 2020.7.13(월)부터 2020.8.10(월)까지 한 달 간 여름 공모전을 진행하였다. 3M X SKKU GBA 여름 공모전은 글로벌경영학과 학과장 김영한 교수와 글로벌경영학과 졸업생인 조현민 프로가 소속된 3M B2C사업부서 CBG(Consumer Business Group) 주관으로 코로나19 사태로 인해 다양한 활동을 할 수 없는 학생들을 위해 자체적으로 진행하였다. 참가 학생들이 실제 판매 제품과 신제품의 판매 전략, 예산 추정 등을 직접 기획해보면서 3M 제품군의 매출증진 방안과 마케팅 프로그램을 기획해보는 산학협력 프로젝트로 학생들의 실무역량을 함양하는데 도움이 될 수 있도록 시행한 활동이다. 3M X SKKU GBA 여름 공모전은 킥오프 미팅을 시작으로 3개의 주제로 각 10팀 씩 예선을 거쳐 예선 30팀 중 주제별 2팀씩 총 6팀이 결선에 진출하였다. 결선 진출 팀은 중간 피드백을 통해 마케팅 전략 등 피드백 받은 후 보완된 아웃풋으로 최종 발표를 진행하였다. 8/10(월) 3M Korea 본사에서 3M X GBA 마케팅 공모전 최종 결선을 진행했으며, B2C 사업본부 함병선 본부장님을 비롯한 12명의 3M 직원과 김학균 경영대학 부학장님께서 학생들의 발표를 주제별로 들은 후 심사했다. 오프라인 참석 가능 인원이 제한되어 있어 이외의 3M 직원 및 결선 진출 팀원들은 Zoom을 통해 실시간으로 결선에 참여하였다. 공모전에서 1위를 차지한 아리아리랑쓰리쓰리엠 팀은 "한국 시장 출시 전의 제품에 대한 마케팅 전략을 세워야 했기 때문에, 타겟을 도출하는 것부터 난관이었지만 훨씬 도전적으로 접근하는 경험을 얻기도 했다. 특히 디지털 마케팅 전략에 관한 과제를 수행하면서, 일상 속에서 흔히 접할 수 있는 디지털 광고를 더 유심히 보게 되었다. 덕분에, 광고의 수용자인 동시에 기획자로서의 입장 역시 충분히 고민할 수 있어 유익한 시간이었다." 라고 소감을 밝혔다.
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- 작성일 2020-09-09
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- 박흥주 교수, '제22회 한국경영학회 융합학술대회'에서 매경 신진학자 논문상 수상
- ◆ 한국경영학회·매경 우수논문상 / 신진학자 논문상 박흥주 성균관대 교수 ◆ 박흥주 성균관대 교수는 오승준 베이징대 교수, 켈리 딩 베이징대 박사과정생 등과 함께 `해외 교차상장이 외국인 사외이사 선임과 기업가치에 미치는 영향(Cross-listing, Foreign Independent Directors and Firm Value)` 논문으로 올해 매경 신진학자논문상을 수상했다. 박 교수는 "중국 기업의 투자와 자금조달(파이낸싱), 해외 교차상장에 대한 관심이 커지는 가운데 기업 지배구조와 법률 시스템이 선진 국가에 교차상장할 때 이사회 구성은 어떻게 바뀌는지, 바뀐 이사회가 기업가치에 어떤 영향을 주는지 파악하고자 한 것이 연구의 시작"이라고 소개했다. 그러면서 "중국 기업들 사례를 통해 기업 지배구조가 선진화된 국가 출신의 파이낸싱 등 관련 경험이 풍부한 `양질의 외국인 사외이사`를 늘리면 기업의 해외 영업, 파이낸싱, 지배구조 개선에 긍정적 영향을 준다는 결과가 나왔다"며 "해외 교차 상장 외에 자금 조달, 영업망 확대 등을 바라는 국내 기업들에도 이번 연구가 시사점을 줄 수 있다고 본다"고 강조했다. 박 교수팀은 연구의 기본자료로 중국당국이 공개한 상장기업 데이터를 활용했다. 중국 기업 중 해외 교차상장한 곳을 추려 이사회 구성원 경력과 국적을 분석해, 기업들이 해외 교차상장 뒤 유의미하게 외국인 사외이사를 늘렸음을 확인했다. 이어 연구진은 다시 `양질의 외국인 사외이사` 존재가 연구 대상 기업의 시가총액을 비롯한 가치, 해외 영업액과 양(+)의 상관관계가 있다는 결과를 도출했다. 박 교수는 "양질의 외국인 사외이사는 출신 국적과 개인 경력을 살핀 뒤 세계은행(WB)이 매년 발표하는 국가별 기업 지배구조 지표 같은 잣대를 토대로 판단했다"고 설명했다. 박 교수는 이번 연구와 관련해 해외 교차 상장이 코로나19 사태로 자금 조달에 목마른 한국 기업에 한 돌파구가 될 수 있다고 봤다. 출처 : https://www.mk.co.kr/news/business/view/2020/08/880867/
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- 작성일 2020-08-28
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- 4단계 BK21 사업, 총 2개 교육연구단 선정
- 성균관대학교는 4단계 BK21(Brain Korea21) 사업 예비 선정 결과 사립대학 1위를 차지했다고 밝혔다. 우리 대학은 총 31개 교육연구단(팀)이 선정되었으며, 경영대학은 <이건창 교수 - 크로스 경영 미래인재 교육연구단(미래인재양성사업) / 송교직 교수 - 글로벌 핀테크 인재양성 교육연구단(혁신인재양성사업)> 으로 총 2개의 교육연구단으로 선정되었다. 특히 이번에 새롭게 선정된 글로벌 핀테크 인재양성 교육연구단(송교직 교수)은 4차산업혁명 시대를 이끌 석박사급 ICT 글로벌 핵심인재를 육성하고자 한다. BK21 사업은 학문후속세대가 학업과 연구에 전념할 수 있도록 대학원생 연구장학금, 신진 연구인력 인건비 등을 지원하는 대표적인 석·박사급 인력 양성사업이다. 4단계 BK21 사업은 기초·응용과학, 인문·사회 등 기초·핵심 학문 분야 연구 역량 제고를 위한 ‘미래인재 양성사업’과 신산업 분야·사회(지역) 산업 분야 융복합 인재 지원을 위한 ‘혁신인재 양성사업’으로 구분하여 모집하였으며, 9월부터 오는 2027년 8월까지 진행할 예정이다. BK21 담당자는 "앞으로 다가올 사회 변화에 선도적으로 대응할 수 있는 석박사급 미래인재와 혁신인재를 양성하여 세계 수준의 연구중심 대학으로 앞장서겠다"고 밝혔다.
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- 작성일 2020-08-19
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- [신임교원 특집] "학생들에게 흥미를 줄 수 있도록 지식을 전달하려고 노력합니다"<조현권 교수 인터뷰>
- 지난 2019년 2학기부터 올해까지 5명의 신임교원을 임용했다. 성균관대학교 경영대학은 뛰어난 역량을 갖춘 교원을 초빙하여 경영대학의 핵심가치인 교육 ∙ 연구 역량을 강화하고 있다. 이번에 새롭게 경영대학 가족이 된 5명의 신임교원의 “주요 연구 활동, 전공, 향후 계획 등을 들어보았다. ‘회계 전공의 조현권 교수’를 소개한다. Q1. 안녕하세요. 교수님, 이렇게 만나 뵙게 되어 반갑습니다! 교수님의 소개 부탁드립니다. 3월부터 경영대학 회계전공으로 일하는 조현권입니다. 늘 느끼는 점이지만, 자기소개는 쉽지 않습니다. 저는 경영대학 학부 졸업 후 회계학, 통계학 석사와 회계학 박사를 마치고, 세종대를 거쳐 성균관대로 오게 되었습니다. 회계학에 한정된 주제가 아니라 많은 부분에 관심이 있고, 요즘은 기계학습 (머신러닝) 에 관심을 두고 공부하고 있습니다. Q2. 전공에 대해 간단하게 소개 부탁드리며, 전공을 선택한 계기가 무엇인가요? 회계는 넓게 보면 정보를 어떻게 전달하고, 사용할 것인가에 대한 학문입니다. 따라서 저는 회계 연구의 대상은 좁게 보면 재무제표로 한정되지만, 넓게 보면 공시, 광고, 트위터 등을 포함한 기업이 내보내는 모든 정보가 연구의 대상이라고 생각합니다. 특정한 정보를 기업에서 왜 내보내는가, 그 정보가 중요한 정보인가, 그리고 중요하다면 그 정보를 정보이용자들이 어떤 방식으로 사용하는가, 이런 질문들에 대한 연구를 하는 학문입니다. 즉, 정보의 제공자의 입장과 사용자로서의 입장을 모두 연구하게 됩니다. 물론 학부과정에서 배우는 것은 재무제표의 작성과 그 구성 원리에 집중하게 되며, 따라서 주로 재무제표라는 정보의 생산 과정을 배우게 됩니다. 저도 사실 학부과정에서 회계가 재미없고 싫었습니다. 그러나 학부 때 배운 과목 중 하나가 재무제표 분석이었는데, 그 과목에서 흥미를 느껴서 조금 더 공부해 보려는 목적으로 대학원을 진학했습니다. 대학원을 진학해보니, 위에 말한 바처럼, 회계가 학부 때 배우는 범위를 넘어 더욱 넓은 분야를 연구하는 과목이라는 점을 알게 되어 흥미를 느꼈고, 회계 전공을 택하고 연구를 시작했습니다. ▲조현권 교수 연구실의 진열된 상패 Q3. 성균관대학교 경영대학에서 새롭게 시작하는 소감과 앞으로의 계획에 대해 말씀 부탁드립니다. 성균관대학교는 누구나 인정하는 명문대학입니다. 명문대학이라는 것은 단순한 명목상의 자랑거리가 아니라, 그 학교의 구성원 모두가 이루어낸 성과입니다. 특히 여태까지 성균관대학교를 거쳐간 뛰어난 학생들이 교육과정에서, 또 졸업 후의 모습으로, 성균관대학교가 명문대학교라는 인식을 공고히 해 왔다고 생각합니다. 그런 뛰어난 학생들과 함께 수업과 연구를 진행하면서, 성균관대학교를 거쳐간 학생들이 학교에서의 시간을 후회없이 보낼 수 있도록 돕고 싶습니다. Q4. 교수님께서 맡은 수업에 대해 간단히 소개 부탁드립니다. 학부과목으로 회계원리를 가르치고 있습니다. 회계원리는 회계의 가장 기초를 가르치는 과목인데, 이 과목을 통해 차/대변 등의 용어와 회계처리의 기본을 배우게 됩니다. 여기에 더해 더욱 중요한 것은, 과목이름에서 알 수 있듯, 회계처리를 관통하는 원리를 이해하는 것입니다. 현대 자본주의 사회에서 기업운영 뿐 아니라 개인의 삶에서도 재무제표에 대한 기초적 이해는 필수적입니다.회계원리 과목을 통해 회계처리의 기본원리를 이해한다면 앞으로 재무제표를 보고 의사결정을 내릴 때, 그 재무제표의 어떤 정보를 찾아봐야 하는지, 그리고 그 정보가 어떤 의미를 가지고 있는지 이해하는데 도움이 되리라 생각합니다. Q5. 앞으로 교수님의 연구 계획은 무엇인가요? 현재 제 주 연구분야는 공시정보의 언어적 특성 분석입니다. 언어에 대한 분석은 초기의 단순한 단어 중심의 연구에서 요즘은 문맥 등까지 고려하여 유용한 정보를 찾아내기 위한 시도를 하고 있습니다. 이 방면의 연구는 최근 들어 굉장한 관심을 받고 있는 기계학습(머신러닝)을 통한 여러 언어 분석 기법과 연관성이 높아지고 있으나, 공시정보에 대해 기계학습을 적용하는 것으 아직 활발히 시작되지 않았습니다. 그래서 저 역시 기계학습에 대한 공부를 지속하면서 공시정보를 기계학습으로 분석하는 연구를 진행중입니다. Q6. 교수님이 생각하는 이상적인 교육자의 모습에 대해 말씀 부탁드립니다. 아직 교수 생활 초기라 잘 모르겠습니다. 제 학창시절을 돌이켜보면, 흥미를 느꼈던 수업과 그렇지 않은 수업에 대한 성취에 많은 차이가 있었습니다. 그래서 최대한 학생들에게 흥미를 줄 수 있는 방식으로 제가 아는 것들을 전달하려고 노력하고 있습니다. 그러나 대학은 지식의 전달만으로 끝나는 곳은 아닙니다. 고등학교 과정 까지가 답이 있는 문제에 대한 답을 찾는 곳이라면, 대학교부터는 답이 없는 문제에 대해 답을 만들어 가는 곳이라고 생각합니다. 이런 문제해결능력이 보통 창의성이라고 부르는 영역인데, 그 누구도 무에서 유를 창조하는 창의성은 발휘할 수 없습니다. 기존의 지식을 받아들여 자기 방식으로 소화하고, 그 소화한 결과를 새로운 문제에 적용하는 것이 중요합니다. 이를 학생의 학습과정을 도와주는 입장에서 생각해 본다면, 지식을 받아들이도록 하는 것으로는 충분치 않다고 생각합니다. 나중에 문제를 해결해야 할 때, 어떤 지식을 찾아봐야 하는지에 대한 이해가 중요합니다. 이는 개별 수업에서 한번에 이루어 나갈 수 있는 과제는 아니지만, 구체적 지식 보다는 그 지식을 구성하는 기본 원리에 대한 강조를 해 나가는 교육을 하고 싶습니다. 그래서 수업을 듣는 학생들이 미래에 필요한 정보를 더욱 쉽게 찾고 이해할 수 있는 기반을 만들어 주는 교육이 제가 목표로 하는 교육입니다. Q7. 성균관대학교 경영대학에서 열심히 공부하는 학생들에게 하고 싶은 말씀이 있다면 전해주세요! 요즘 학생들은 열심히 하라고 하지 않아도 자신이 하고싶은 일을 위해 열심히 준비한다고 알고 있습니다. 대학생활은 자신이 하고싶은 일을 파고들 수 있는 좋은 기회입니다. 꼭 공부가 아니어도 좋습니다. 어떤 일이든 최선을 다해, 이 한 학기를, 이 한달을, 이 한주를 돌이켜봤을 때 후회하지 않을 수 있도록 시간을 보내신다면, 경영대학에서 보내는 4년이 즐거운 시간으로 기억에 남으리라 생각합니다.
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- 작성일 2020-08-03
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- [칼럼] 오종민 교수_"포스트코로나 시대를 준비하는 올바른 규제개혁"
- 코로나19 팬데믹(세계적 대유행)으로 인해 교육부가 지난 봄학기에 한해 한 학기 중 원격으로 개설될 수 있는 수업에 대한 제한을 한시적으로 완화했다. 이에 필자는 올해 초까지만 해도 상상할 수 없었던 한 학기 전면 비대면 강의를 경험할 수 있었다. 모두가 처음 겪어보는 상황이기에 크고 작은 혼란과 대학에 따라서는 학교와 학생들 간의 갈등을 겪기도 했다. 그러나 다양한 문제점을 시스템적으로 보완할 방법을 강구하며 적극적으로 개선점을 모색한 여러 대학은 비교적 짧은 시간에 원격수업이 자리를 잡아갔다. 코로나19로 인해 지난 수년간 미래 대학교육을 논할 때 빠지지 않고 등장해온 인터넷 교육에 대한 추상적 논의보다 오히려 구성원 간의 의견교류와 조정 과정을 통해 더 실질적 진전이 이뤄진 것이다. 이는 훗날 우리가 직면할 비대면 교육을 확대하기 위한 마중물 역할을 할 것이다. 이 같은 진전은 일정부분 코로나19로 인한 '사회적 거리두기'라는 환경변화와 이에 따라 한시적이나마 현행 교육법상의 규제를 '원칙적 허용, 예외적 금지'라는 네거티브 규제로 전환한 데 기인했다고 볼 수 있다. 우리나라가 대체로 취하고 있는 '원칙적 금지, 예외적 허용'이라는 포지티브 규제하에서는 혁신적 시도 자체에 대한 많은 제약으로 인해 환경변화에 민첩하게 대응하기는 힘들 수밖에 없다. 이런 문제는 특히 디지털 전환의 가속화가 활발히 진행되는 산업일수록 심각할 수 있다. 예컨대 금융권은 중국의 앤트파이낸셜, 미국의 스트라이프 등 해외 다수의 핀테크 기업이 네거티브 규제하에서 빠른 성장세를 보인 반면 우리나라 스타트업들은 각종 규제에 묶여 빠르게 진화하는 금융권의 수요를 효과적으로 따라가지 못하는 경우가 허다했다. 문제는 코로나19 이후다. 유수의 해외 경제학자들뿐 아니라 한국은행도 예측했듯이 포스트 코로나 시대에는 비대면, 디지털 산업 위주로 자본의 재분배가 더욱 빠르게 진행될 것이다. 코로나19가 경제 전반에 미치는 부정적 영향에도 불구하고 미국의 대표적 유통업체인 아마존은 최근에도 직원 채용을 대폭 늘리고, 온라인 교육업체인 아웃스쿨 역시 오히려 많은 수의 교사를 신규 채용하고 있다는 점은 이를 방증한다. 우리 금융권에서도 사회적 거리두기로 인해 대형 은행들은 비대면 서비스 비율이 대폭 높아졌고, 핀테크 업체들도 혁신적 아이디어와 기술을 바탕으로 소비자에게 편의를 제공할 수 있는 금융서비스가 늘어나고 있다. 이미 손쉽고 간편한 금융서비스 등에 익숙해진 소비자들은 차후 코로나19가 종식된다 해도 이전의 번거로운 서비스로 돌아가지는 않을 것이다. 따라서 우리 금융권도 디지털 전환이 가속화될 포스트 코로나 시대를 철저히 준비해야 하며, 이를 위한 중요 선결과제 중 하나가 불필요하고 비효율적인 규제의 개혁일 것이다. 최근 정부에서도 금융규제 샌드박스 도입, 네거티브 규제 전환 등 규제혁신의 필요성을 인지하고 있는 것은 다행스러운 일이지만 정부가 추진하고자 하는 규제개혁이 무늬만 개혁이 되지 않도록 과감한 기조의 전환이 절실하다. 지난 2018년 우여곡절 끝에 인터넷은행특별법이 통과됐음에도 영국, 일본, 홍콩 등 해외 주요국에 비해 우리나라에서는 인터넷 은행이 크게 활성화되지 못한 점 등을 거울 삼아 정부는 네거티브 규제로 더욱 과감한 이행을 통해 다양한 시장 참가자들이 경쟁·공존하며 시너지를 일으킬 수 있는 여건을 조속히 마련해 줄 필요가 있다. 경제정책에 더 이상 정치가 개입해서 진영논리로 대립하며 허비할 시간이 없다. 다가올 포스트 코로나 시대에 대한 대비가 시급하다. 오종민 성균관대 경영대학 교수 출처 : https://www.fnnews.com/news/202007141647133214
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- 작성일 2020-07-15
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