성균관대학교 경영대학

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성균관대 글로벌경영학과, 위기의 시대에 더 빛난다
2020-09-23
[졸업생이 소개하는 이 학교 이 학과] 성균관대 글로벌경영학과 졸업생 이동재 씨 "세계무대로 시야 넓히고... 구글코리아 입사" △성균관대학교 글로벌경영학과 졸업생(14학번) 이동재 씨가 구글(Google) 로고 조형물 앞에서 기념 사진을 찍고 있다. <사진 제공=성균관대·이동재> "1학년 1학기부터 졸업 시까지 전공수업을 영어로만 들으며 외국어 능력을 키웠습니다. 성균관대학교 글로벌경영학과 학생들은 영어로 말하고 듣는 환경에 일상적으로 놓였습니다. 한국에서만 영어를 공부한 제가 외국계 기업 입사를 목표로 둔 건 자연스러운 결과였습니다." 지난여름 성균관대 글로벌경영학과를 졸업하고 현재 구글코리아 비즈니스 솔루션 본부에서 어카운트 매니저로 근무하고 있는 이동재 씨(25)는 학업에서 취업으로 이어진 자신의 학교생활을 떠올리며 이같이 말했다. 이씨는 "성균관대 글로벌경영학과는 영어 실력의 `잔근육`을 키워나가기에 아주 적합한 교육 환경을 제공한다"고 설명했다. 이씨가 영어 실력을 잔근육에 비유한 건 4년의 재학 기간 동안 정규 커리큘럼과 비교과활동을 소화하는 과정에서 영어는 저절로 입에 붙는 경향이 크기 때문이다. 이씨는 "8학기 동안 팀 프로젝트만 50번 이상 수행했다"며 "글로벌경영학과 전공수업은 대부분 크고 작은 팀 프로젝트 과제를 포함하고 있다. 2주간 매일같이 팀원들과 밤을 지새우며 기업분석 보고서를 작성하는 일도 부지기수였다"고 했다. 이씨는 "팀원들과 협업하는 자세와 그 과정에서 필요한 커뮤니케이션 방법을 익힐 수 있었다"고 말했다. 올해로 학과 설립 14년째를 맞은 성균관대 글로벌경영학과가 코로나19로 인해 국내외 취업시장에 먹구름이 드리운 상황에도 유수 글로벌 기업에 입사한 졸업생들을 배출하며 `학생 성공` 사례를 축적하고 있다. 다음은 성균관대 글로벌경영학과 졸업생 이씨와의 일문일답. ―대학교 재학 중 어느 비교과활동에 참여했나? ▶3학년부터 본격적으로 학교에서 제공하는 다양한 국제 프로그램에 참여했다. 3학년 1학기 여름방학엔 일본으로 `글로벌캠프`를 다녀왔다. 글로벌캠프란 성균관대 글로벌경영학과에서 제공하는 비교과 프로그램의 일환으로 방학마다 심사를 통해 일부 학생들을 선발해 일본, 미국, 싱가폴 등 다양한 국가들의 회사를 탐방하고 견문을 넓혀 나갈 수 있는 기회를 제공한다. 당시 일본 도쿄의 구글재팬을 방문했다. YouTube 팀에 계신 분으로부터 외국계회사가 일하는 법, 구글이 일하는 방식을 들었다. 구글은 직원들이 주어진 일에 매몰되지 않고 본인 스스로 일을 찾아서 하는 조직문화를 갖추고 있다는 설명이 인상적이었다. 구글에선 각자의 개성이 모여 더 큰 결과물을 만들어낸다는 이야기가 기억에 남는다. 가까운 지인들 중 외국계 IT기업에서 근무하는 사람이 드물었기에 더욱 소중한 경험이었다. 진로 계획을 보다 구체적으로 세우는 데 큰 도움이 됐다. 글로벌경영학과가 제공하는 다양한 활동은 학생들이 학교에서 공부만 할 때는 배울 수 없는 경험을 제공한다. 이를 통해 막연했던 외국계 기업에 대한 목표를 조금씩 구체화시켰다. ―복수전공으로는 무엇을 선택했나? ▶2학년 2학기부터 원전공인 글로벌경영학과 함께 복수전공으로 인포매틱스(Informatics)를 이수했다. 성균관대는 인문사회캠퍼스와 자연과학캠퍼스가 각각 서울과 수원으로 나뉘어 있다. 하지만 인문사회계 재학생들도 서울에서 다양한 이공계열 수업을 들을 수 있는 시스템이 마련됐다. 인포매틱스 복수전공이 일례다. 경영학을 원전공으로 공부하는 동시에 다양한 프로그래밍 언어와 데이터 분석 관련 수업을 들을 수 있었다. 솔직히 말하자면 복수전공으로 배운 지식을 지금 당장 업무에 적용하고 있진 못하다. 그러나 엔지니어링의 관점에서 스스로 무언가를 공부해야 하는 순간엔 당시 복수전공의 경험이 자신감의 원천이 되고 있다. 내가 무엇을 공부해야 하고, 어떻게 공부해야 하는지, 이런 계획을 스스로 세울 수 있는 능력을 인포매틱스 복수전공을 통해 얻었다. ―진로를 위해 개인적으로 들인 노력이 있다면? ▶학회 활동을 빼놓을 수 없다. 인포매틱스 복수전공이 경영학을 넘어서서 식견을 넓히는 기회였다면, 학회는 경영학이라는 원전공을 더 깊게 공부해 나갈 수 있는 기회였다. 성균관대엔 학생들이 관심 분야를 더 적극적으로 공부해볼 수 있도록 다양한 학회가 마련돼 있다. 경제·문화·IT 등 관심 분야에 따라 학생들이 함께 모여 자발적으로 새로운 무언가를 공부한다. 내가 경영전략학회(C-ESI)의 문을 두드렸던 건 막연했던 `전략`에 대한 관심을 구체화시키고 싶었기 때문이다. 실제 비즈니스 환경에서 어떤 전략적 고민이 이뤄지고 있는가를 배우고, 그게 과연 나와 잘 맞는가를 미리 알고 싶었다. 학회엔 이처럼 스스로 끊임없이 무언가를 배워 나가고 싶어 하는 학생들이 모인다. 비슷한 관심사를 가진 학생들과 치열하게 함께 고민해 나갈 수 있다는 점에서 성장의 시간이 되고, 긍정적인 자극을 주고받을 수 있었다. ―성균관대 글로벌경영학과 커리큘럼을 소개해달라. ▶성균관대 글로벌경영학과는 자기주도 학습뿐 아니라 다른 학생들과 함께 성장하는 법을 가르친다. 학교를 다니는 8학기 동안 어림잡아도 50번 이상의 팀 프로젝트를 수행했다. 팀 프로젝트를 통해 가장 크게 배운 것은 팀원들과 협업하는 자세와 그 과정에서 필요한 커뮤니케이션 방법이다. 수많은 팀 프로젝트를 하면 별별 일이 다 생긴다. 팀원들 간에 의견 불합치가 있을 수도, 무임승차자가 있을 수도, 죽도록 노력했는데 그 결과가 허무할 수도 있다. 이 모든 과정과 결과를 팀 리더로서, 팀원으로서 어떻게 관리하고 해결해 나갈 것인가를 끊임없이 고민했다. 결국 사회는 다른 사람과 함께 일하는 곳이다. 이 관점에서 볼 때 학교에서의 거듭된 팀 프로젝트 경험은 분명 지금의 나를 만드는 자양분이 됐다. 팀 내 업무를 분담하고, 서로 의견을 주고받고, 그렇게 만들어낸 팀의 의견을 다른 사람에게 효과적으로 전달하기 위해 고민하는 일련의 과정을 사회에 나오기 전 학교에서 충분히 경험해볼 수 있다는 게 성균관대 글로벌경영학과 커리큘럼의 큰 장점이다. △ 성균관대학교 국제관 캠퍼스 전경 <사진제공=성균관대> ◆성균관대 글로벌경영학과는... 성균관대 글로벌경영학과의 목표는 학과명에 함축돼 있다. 글로벌 경쟁력을 갖춘 경영 리더를 양성하기 위해 글로벌경영학과 내 모든 전공강의는 100% 영어로 진행된다. 커리큘럼은 `I-CORE(Integrated Core)` 프로그램에 따라 경영학의 4대 분야 과목인 재무·마케팅·경영전략·생산운영관리를 통합적으로 가르치도록 짜여 있다. 이를 통해 재학생들은 각 전공 분야 지식이 어떻게 연결되는지, 기업의 의사결정에 필요한 시각이 무엇인지 등을 익힐 수 있다. 또 성균관대 글로벌경영학과는 미국 인디애나대 켈리스쿨, 오하이오주립대 피셔칼리지 등과 복수 학위 프로그램을 운영하고 있다. 복수 학위 프로그램은 재학생들이 인디애나대 켈리스쿨과 오하이오주립대 피셔칼리지에서 공부할 수 있게 지원함으로써 4년 만에 한국과 미국에서 경영대학 학사 학위를 취득할 수 있도록 한다. 글로벌경영학과는 `7+1` 교환학생 의무제도를 운영하고 있다. 학생들이 재학 중 최소 1학기 이상을 해외 대학에서 수학하며 견문을 넓힐 수 있도록 하기 위해서다. 이 같은 전폭적인 지원에 힘입어 성균관대 글로벌경영학과 졸업생들은 구글코리아, 골드만삭스, 아마존 등 유수 해외기업뿐만 아니라 국내 대기업, 공기업, 행정고시, CPA 및 해외 대학원 진학까지 다양한 방면으로 진출하고 있다. 한편 글로벌경영학과는 서울 4년제 종합대학들 중 취업률이 가장 높은 성균관대 내에서도 내로라하는 학과로 꼽힌다. 2018년 2월 졸업자 기준으로 성균관대 전체 학과의 취업률 평균이 77.0%로 나타났을 때 글로벌경영학과는 84.1%로 집계됐다. 성균관대 글로벌경영학과는 2021학년도 신입생 모집에서 수시모집 75명, 정시모집 45명 등 총 120명을 선발할 예정이다. [문광민 기자] [ⓒ 매일경제 & mk.co.kr, 무단전재 및 재배포 금지] - 출처: 매일경제 MBN 문광민 기자 https://www.mk.co.kr/news/society/view/2020/09/982037/

한상만 교수(마케팅), 2022년 경영학회장 당선
2020-09-22
한국경영학회는 2022년부터 1년 동안 경영학회를 이끌 차차기 회장으로 한상만 성균관대 경영학과 교수가 당선됐다고 밝혔다. 매년 경영학회는 선거를 통해 2년 후 경영학회를 책임질 회장을 미리 선출한다. 선거는 6300여 명에 달하는 경영학회 회원들을 대상으로 14~15일 진행됐다. 한 교수는 이윤철 한국항공대 경영학부 교수와 함께 후보로 출마해 당선의 영광을 안았다. 한 교수는 서울대 경제학과를 졸업한 후 미국 스탠퍼드대에서 경영학 통계학 석사, 컬럼비아대에서 경영학 박사 학위를 받았다. 한국경영학회는 경영학 분야 최초의 학회로, 40여 개 경영학 분야 학회와 공동으로 매년 8월 1000여 명의 경영학자가 참가하는 통합학술대회를 개최하고 있다. 출처 : https://www.mk.co.kr/news/society/view/2020/09/974886/

오종민 교수(재무), 2020학년도 1학기 온라인 수업 <우수교강사> 선정
2020-09-21
성균관대학교는 지난 18일(금) 600주년 기념관에서 2020학년도 1학기 온라인 수업 우수 교강사 선정 시상식을 개최하였다. 선정기준은 강의품질, 학생과의 소통, 학생 강의 만족도 등을 종합적으로 고려하여 총 20명의 교강사를 선발했다. 이 날 신동렬 총장, 유홍준 부총장, 김동욱 교무처장이 참석하여 감사패와 기념품을 전달하였다. 경영대학에서는 오종민(담당교과목 : 재무관리) 교수가 선정되었다. 오종민 교수는 “재무관리는 경영대 학생 뿐만 아니라 복수전공을 하는 타과 학생들도 많아 다양한 유형의 학생들이 수강하는 과목 중 하나이다. 이런 다양한 학생들이 특히 비대면 수업 하에서 소외감을 느끼지 않도록 하는 것이 중요했다. 이런 일환으로 학기 중에 <이메일 답변 방침(policy)>을 공유하여 최대 24시간 이내에 어떤 질문을 하던지 그 질문에 대한 답변을 받을 수 있도록 하였다. 주말에도 쉬지 않고 학생들의 질문에 응답하여 모두가 힘들고 어려운 시기에 따뜻하게 케어 받고 있다고 느낄 수 있도록 해 주는 것이 이번 학기 제일 중요하게 생각한 부분이었다. 그래서인지 이번 학기는 마치 24시간 풀가동 콜센터 같았다”고 전했다. 또 “무엇보다 학생들에게 좋은 평가를 받았다는 점에서 가장 큰 보람을 느꼈다. 비록 코로나19로 인해 온라인으로 수업이 진행되었지만 학생들이 적극적으로 참여해주어 즐겁게 강의를 할 수 있었다. 앞으로 더 열심히 수업을 준비하여 만족도 높은 강의를 해야겠다”고 전했다. 이날 시상식에서 신동렬 총장은 우수 교강사들에게 “대학교육의 질을 높이기 위해서 교수님들의 끊임없는 노력과 열정이 필요하다. 학생들과 꾸준한 커뮤니케이션을 통해 니즈가 무엇인지 파악하고 먼저 다가가는 우수 교강사들이 우리 대학의 발전의 주축이다”고 밝혔다. 앞으로 우수 교강사 인터뷰를 통한 온라인 수업 운영 Know-how 및 효과적인 강의콘텐츠 제작 방법 등에 관한 정보를 공유하고, 우수 교강사 교수경험 공유를 통해 질 높은 온라인 수업 운영 확대를 도모하고, 학문단위 특성에 최적화된 온라인 수업 방안을 모색하고자 한다.

[신임교원 특집] "세상에 도움이 되는 연구를 하고 싶습니다"<천진석 교수 인터뷰>
2020-09-10
우리 경영대학은 이번에 신임교원(전공 : 경영정보, 매니지먼트, 회계) 4명을 임용했다. 각 분야에서 뛰어난 역량을 갖춘 교원을 초빙하여 우리 경영대학의 핵심가치인 교육 ∙ 연구 역량을 강화하고 있다. 이번에 새롭게 경영대학 가족이 된 신임교원의 "주요 연구활동, 전공, 향후 계획" 등을 들어보았다. 먼저 매니지먼트 전공의 '천진석 교수'를 소개한다. Q1. 안녕하세요. 교수님, 이렇게 만나 뵙게 되어 반갑습니다! 교수님의 소개 부탁드립니다. 안녕하세요, 저는 천진석입니다. 미국 컬럼비아 대학에서 매니지먼트 전공으로 박사를 받고, 미국 듀크 대학에서 박사 후 연구원으로 2년간 근무한 후, 성균관대학교 경영학과에 조교수로 오게 되었습니다. Q2. 전공에 대해 간단하게 소개 부탁드리며, 전공을 선택한 계기가 무엇인가요? 저는 크게 말씀드리면 매니지먼트 분과에 속해있고, 더 세부적으로는 조직행동과 사회심리학을 연구합니다. 저는 제 전공 연구가 재밌기 때문에 선택했습니다. 그 이유는, 제 전공 연구를 통해 사람의 행동과 관계에 대해서 많은 질문을 던지고, 또 대답할 수 있기 때문입니다. 저는 일상 속에서 우리가 사람에 대해 참 많은 질문을 한다고 생각합니다. 예를 들어, 나는 왜 이때 행복하다고 느꼈는지, 그 사람은 그때 왜 나를 도와줬는지, 나와 저 사람은 왜 지금 멀어졌는지 등등, 우리 스스로의 삶 속에서 경험하게 되는 수많은 질문들을 체계적이고 과학적인 방법으로 연구할 수 있다는 점이 조직행동과 사회심리학의 매력이라고 생각합니다. Q3. 성균관대학교 경영대학에서 새롭게 시작하는 소감과 앞으로의 계획에 대해 말씀 부탁드립니다. 너무나 좋은 환경에서 새롭게 시작하게 되어 참 기쁩니다. 앞으로 연구도 수업도 성실히 임해서, 학교에 도움이 되는 사람이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. Q4. 교수님께서 맡은 수업에 대해 간단히 소개 부탁드립니다. 저는 이번 학기 조직행동 과목을 진행하고 하고 있습니다. 이 과목에서 저와 학생들은 개인, 집단, 그리고 조직이 보이는 경향성에 대해서 체계적으로 공부합니다. 그리고 우리 각자가 어떻게 더 행복한 삶을 누림과 동시에 자신의 성과를 이루어나갈 수 있을지를 논의합니다. Q5. 앞으로 교수님의 연구 계획은 무엇인가요? 연구를 많이 하고 싶습니다. 좋은 연구를 하고 싶습니다. 스스로가 인정하는 연구를 하고 싶습니다. 세상에 도움이 되는 연구를 하고 싶습니다. Q6. 교수님이 생각하는 이상적인 교육자의 모습에 대해 말씀 부탁드립니다. 연구에 대한 순수한 마음을 지키는 사람, 학생들에게 도움이 되는 수업을 제공하는 사람, 끝까지 겸손을 잃지 않는 사람, 자신의 한계를 인정하는 사람, 그렇지만 포기하지 않고 도전하는 사람이 좋은 교육자라고 생각합니다. Q7. 성균관대학교 경영대학에서 열심히 공부하는 학생들에게 하고 싶은 말씀이 있다면 전해주세요! 만나뵙게 되어서 너무 반갑습니다. 지금 여러모로 쉽지 않은 여건이 많습니다. 하지만 우리가 포기하지 않고, 자신을 믿고, 한걸음씩 앞을 향해 내딛으면, 우리는 반드시 좋은 삶을 살 수 있을 것이라고 믿습니다. 힘을 냅시다.

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